DEKLARACJA DOSTĘPNOŚCI

Szkoła Podstawowa w Marcinkowie zobowiązuje się zapewnić dostępność swojej strony internetowej zgodnie z przepisami ustawy z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych. Oświadczenie w sprawie dostępności ma zastosowanie do strony internetowej  szkolamarcinkowo.edupage.org

Data publikacji strony internetowej: 18.03.2021 r.

Data ostatniej istotnej aktualizacji: 18.03.2021 r.

Status pod względem zgodności z ustawą

Strona internetowa jest częściowo zgodna z ustawą z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych z powodu niezgodności lub wyłączeń wymienionych poniżej:

• filmy nie posiadają napisów dla osób głuchych,
• część plików nie jest dostępnych cyfrowo,

wyłączenia:

• mapy są wyłączone z obowiązku zapewniania dostępności,
• filmy zostały opublikowane przed wejściem w życie ustawy o dostępności cyfrowej

Data sporządzenia Deklaracji i metoda oceny dostępności cyfrowej

Oświadczenie sporządzono dnia: 2021-03-08

Deklarację sporządzono na podstawie samooceny przeprowadzonej przez podmiot publiczny.

Informacje zwrotne i dane kontaktowe

W przypadku problemów z dostępnością strony internetowej prosimy o kontakt. Osobą kontaktową jest Ewa Pawłowicz, e-mail: marcinkowo@wp.pl. Kontaktować można się także dzwoniąc na numer telefonu 89 7418783. Tą samą drogą można składać wnioski o udostępnienie informacji niedostępnej oraz składać żądania zapewnienia dostępności.

Informacje na temat procedury odwoławczej

Każdy ma prawo do wystąpienia z żądaniem zapewnienia dostępności cyfrowej strony internetowej, aplikacji mobilnej lub jakiegoś ich elementu. Można także zażądać udostępnienia informacji za pomocą alternatywnego sposobu dostępu, na przykład przez odczytanie niedostępnego cyfrowo dokumentu, opisanie zawartości filmu bez audiodeskrypcji itp. Żądanie powinno zawierać dane osoby zgłaszającej żądanie, wskazanie, o którą stronę internetową lub aplikację mobilną chodzi oraz sposób kontaktu. Jeżeli osoba żądająca zgłasza potrzebę otrzymania informacji za pomocą alternatywnego sposobu dostępu, powinna także określić dogodny dla niej sposób przedstawienia tej informacji. Podmiot publiczny powinien zrealizować żądanie niezwłocznie, nie później niż w ciągu 7 dni od dnia wystąpienia
z żądaniem. Jeżeli dotrzymanie tego terminu nie jest możliwe, podmiot publiczny niezwłocznie informuje o tym wnoszącego żądanie, kiedy realizacja żądania będzie możliwa, przy czym termin ten nie może być dłuższy niż 2 miesiące od dnia wystąpienia z żądaniem. Jeżeli zapewnienie dostępności cyfrowej nie jest możliwe, podmiot publiczny może zaproponować alternatywny sposób dostępu do informacji. W przypadku, gdy podmiot publiczny odmówi realizacji żądania zapewnienia dostępności lub alternatywnego sposobu dostępu do informacji, wnoszący żądanie możne złożyć skargę w sprawie zapewniana dostępności cyfrowej strony internetowej, aplikacji mobilnej lub elementu strony internetowej, lub aplikacji mobilnej. Po wyczerpaniu wskazanej wyżej procedury można także złożyć wniosek do Rzecznika Praw Obywatelskich.

Link do strony internetowej Rzecznika Praw Obywatelskich https://rpo.gov.pl/

Dostępność architektoniczna

Dostępność wejścia

Do budynku prowadzą trzy wejścia: jedno główne oraz dwa boczne,

Wejście główne do budynku jest ogólnodostępne w godzinach administracyjnej pracy szkoły (7.00-15.00). Z uwagi na ruch samochodowy, należy zachować szczególną ostrożność.

Budynek szkoły jest piętrowy. Sekretariat i gabinet dyrektora znajdują się na parterze.

Dostępność parkingu

Parking znajduje się przy budynku świetlicy wiejskiej i sali gimnastycznej (numer budynku 26) i jest dostępny dla pracowników szkoły, rodziców oraz interesantów. Parking nie ma wyznaczonego miejsca dla osób niepełnosprawnych.

Dostępność windy

Szkoła nie jest wyposażona w windę.

Dostępność toalety

Toaleta dla interesantów znajduje się na parterze budynku. Toaleta nie jest przystosowana dla osób niepełnosprawnych.

Obsługa osób słabosłyszących

Obecnie nie ma możliwości kontaktu w języku migowym.

Wstęp z psem asystującym

Istnieje możliwość wejścia z psem asystującym.

SZANOWNI RODZICE UCZNIÓW KLAS I-III

Marcinkowo, 13.03.2021 r.

Informuję, że zgodnie z decyzją Ministra Edukacji i Nauki od 15.03.2021 do 26.03.2021 zostaje wprowadzone nauczanie hybrydowe (połączenie nauki zdalnej z możliwością uczenia się w szkole z nauczycielem) dla uczniów klas I-III zgodnie z poniższym harmonogramem:

15, 16, 17, 18, 19 marca 2021 r. - nauka stacjonarna w szkole - uczniowie klas II i III

15, 16, 17, 18, 19 marca 2021 r. - nauka zdalna w domu - uczniowie klasy I

22, 23, 24, 25, 26 marca 2021 r. - nauka stacjonarna w szkole - uczniowie klasy I

22, 23, 24, 25, 26 marca 2021 r. - nauka zdalna w domu - uczniowie klas II i III.

SZCZEGÓŁOWE INFORMACJE ZOSTANĄ PRZEKAZANE PRZEZ WYCHOWAWCĘ KLASY W WIADOMOŚCI W E-DZIENNIKU.

Dowożenie i dożywianie prowadzone będzie na dotychczasowych zasadach.
Zajęcia będą prowadzone w reżimie sanitarnym, zgodnie z wytycznymi MEN, MZ i GIS i opracowanymi na ich podstawie Szkolnymi Procedurami Bezpieczeństwa.
Oddziały przedszkolne pracują bez zmian w trybie stacjonarnym.
Uczniowie klas IV-VIII nadal uczą się w trybie zdalnym.
W szkole prowadzone są konsultacje dla klasy VIII zgodnie z ustalonym planem.
W terminie 17-19 marca br. odbywają się próbne egzaminy klasy VIII (stacjonarnie).
 

DRODZY UCZNIOWIE klas 1-3  I RODZICE!

Zasady bezpieczeństwa:

Zakaz wchodzenia do budynku szkoły rodziców lub opiekunów.

DRODZY UCZNIOWIE !!!

Przestrzegajcie 12 prostych zasad higieny osobistej:

1. Przyjdź  do szkoły zdrowy.
2. Zachowaj dystans społeczny- 1,5m.
3. Przebywaj w szkole w wydzielonych sektorach.
4. W sytuacji gdy nie możesz zachować dystansu ( np. przerwa międzylekcyjna) załóż  maseczkę.
5. Zasłaniaj usta i nos podczas kichania i kaszlu np. łokciem i koniecznie umyj i zdezynfekuj  ręce po takim zdarzeniu.
6. Wystrzegaj się kontaktu fizycznego –nie podawaj innym ręki, nie przytulaj się.
7. Często myj ręce ciepłą  wodą z mydłem: po wejściu do szkoły, przed posiłkiem, po posiłku, po lekcji w-fu,  po zajęciach na świeżym powietrzu, po skorzystaniu  z toalety.
8. Często dezynfekuj  ręce płynem dezynfekującym:  po wejściu do szkoły, podczas każdej przerwy, po powrocie z boiska, przed posiłkiem, po  zakończonych zajęciach.
9. Unikaj  dotykania oczu, nosa i ust.
10. Nie pożyczaj innym własnych przyborów, książek, zeszytów.
11. Nie dziel się posiłkami i smakołykami – nie częstujemy się nawzajem.
12. Nie pij wody z kranu w łazienkach szkolnych.

DRODZY RODZICE !

1. Jeśli nie musisz nie wchodź do budynku szkoły.
2. Rekomendujemy kontakt telefoniczny z wychowawcą klasy, nauczycielem  lub dyrektorem szkoły.
3. Dziecko przyprowadza i odbiera jeden  zdrowy opiekun (najlepiej ta sama osoba), zachowując dystans społeczny 1,5 m względem wszystkich osób .
4. Jeśli musisz wejść do szkoły  pamiętaj o zasadach:

• przed wejściem do budynku szkoły załóż maskę osłaniając nos i usta, wskazane również są rękawiczki jednorazowe,
• po wejściu do budynku  szkoły zdezynfekuj ręce korzystając z dozowników z płynem dezynfekującym.

1. Do szkoły mogą wejść tylko osoby zdrowe,  bez objawów infekcji  górnych dróg oddechowych, nie będące na kwarantannie.

Ewa Pawłowicz

26 luty to Dzień Dinozaura. W tym dniu przedszkolaki obchodziły święto znanych prehistorycznych stworzeń. Dzieci oglądając prezentację multimedialną poznały historię dinozaurów, dowiedziały się kiedy żyły, czym się żywiły i jak wyglądały. Wiele frajdy przyniosło wykonywanie zadań z różnych dziedzin, rozwiązywanie zagadek, oraz malowanie farbami kolorowanki przedstawiającej dinozaury. Wspaniałą przygodę z dinozaurami. Dzieci zakończyły zabawami muzycznymi.

W środę, 17 lutego dzieci z grup Misie obchodziły nietypowe święto – Światowy Dzień Kota.Spotkanie rozpoczęło się wspólną zabawą, przy znanej wszystkim piosence ” Uciekaj myszko do dziury”. Dzieci z zainteresowaniem oglądały ilustracje różnych kotów, rozwiązywały zagadki, słuchały wiersza ” Kotek”, aktywnie uczestniczyły w zabawie w formie opowieści ruchowej miaucząc, robiąc koci grzbiet, mrucząc.Dużo radości sprawiły dzieciom konkursy m. in. picie mleczka z talerzyka, czy szukanie celowo ukrytej myszki.

Zarządzenie nr 2/2021

Dyrektora Szkoły Podstawowej w Marcinkowie

z dnia 15 stycznia 2021 r.  

w sprawie:

                         w sprawie przywrócenia od 18 stycznia 2021 r. nauczania stacjonarnego dla uczniów klas

                         I-III edukacji  wczesnoszkolnej oraz realizacji nauczania zdalnego dla uczniów klas IV-VIII  

                         Szkoły Podstawowej w Marcinkowie w okresie od 18.01.2021 r. do 31.01.2021 r.

Na podstawie:

1. art. 30b i art. 30 c ustawy z dnia 14 grudnia 2016 roku – Prawo oświatowe ( Dz. U. Z 2019 r. poz. 1148 z pózn. zm.).
2. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 13 stycznia 2021 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19.
3. Ustawy z dnia 14 grudnia 2016 roku – Prawo Oświatowe ( Dz. U. Z 2019 r. poz. 1148 z późn. zm.).
4. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 15 stycznia 2021 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 ( dz. U. z 2021, poz. 92).
5. Statutu Szkoły Podstawowej w Marcinkowie.

zarządzam się co następuje:

§ 1.

Z dniem 18.01.2021 r. przywraca się nauczanie stacjonarne w klasach I-III edukacji wczesnoszkolnej w Szkole Podstawowej w Marcinkowie.

1. Zobowiązuje się wychowawców klas I-III do przestrzegania bezwzględnego reżimu sanitarnego zgodnie z wytycznymi Głównego Inspektora Sanitarnego.
2. W każdej pracowni klas I-III edukacji wczesnoszkolnej został umieszczony płyn dezynfekujący ręce, z którego powinni korzystać wychowawcy oraz uczniowie danej klasy.
3. Każda klasa z edukacji wczesnoszkolnej ma wyznaczoną strefę w szkole, która została oznakowana oznaczeniem cyfrowym i literowym np. 1, 2, Oznacza to, że w czasie przerwy uczniowie tej klasy powinni znajdować się w tej strefie z nauczycielem dyżurującym.

§ 2

1. Zajęcia opiekuńczo-wychowawcze w świetlicy szkolnej dla uczniów klas I-III będą prowadzone w specjalnym reżimie sanitarnym.
2. Nauczyciele sprawujący nadzór w świetlicy szkolnej mają bezwzględny obowiązek rozmieszczenia się wraz z uczniami po klasach w szkole, co ograniczy dużą liczebność uczniów w jednej sali, a także nie pozwoli, aby doszło do mieszania się uczniów z różnych klas.
3. Nauczycielami, którzy sprawują opiekę w świetlicy od 18.01.2021 są następujące osoby:

1. mgr Justyna Matwiejczyk
2. mgr Paulina Bałdyga
3. mgr Emilia Golombek.

1. Bezwzględnie zakazuje się do odwołania tworzenia skupisk oraz wychodzenia z dziećmi poza teren szkoły.
2. Szkoła zapewnia pomoc psychologiczno-pedagogiczną dla uczniów wg obowiązującego planu pracy szkoły.

1. W celu spotkania się z pedagogiem szkolnym należy skontaktować się bezpośrednio z pedagogiem poprzez e-dziennik Librus.

1. Od 18.01.2021 r. pielęgniarka szkolna pracuje w formie stacjonarnej wg grafiku dostępnego na drzwiach gabinetu.
2. Od 18.01.2021 r. przywraca się zajęcia integracji sensorycznej, zajęcia rewalidacyjne oraz zajęcia korekcyjno-kompensacyjne dla uczniów klas I-III edukacji wczesnoszkolnej.

§ 3.

Zarządzam dalszą działalność 3 oddziałów przedszkolnych funkcjonujących przez szkole

§ 4.

Zarządzam w Szkole Podstawowej w Marcinkowie zdalne nauczanie od dnia 18.01 2021 do 31.01.2021.

1. Nauczanie zdalne dla klas IV-VIII Szkoły Podstawowej:

1. zobowiązuje się wszystkich nauczycieli do prowadzenia nauczania zdalnego przez platformę Zomm (do chwili wprowadzenia GSuite Classroom - lekcje online odbywają się przy wykorzystaniu podręcznika, ćwiczeń, e-podręczników oraz innych narzędzi internetowych.
2. Podstawową formą kontaktu rodziców z nauczycielem jest e-dziennik Librus.
3. W e-dzienniku Librus wpisywana jest frekwencja oraz temat lekcji. Frekwencja ma  skrót NZ. Jeżeli uczeń nie ma sprzętu do  nauczania zdalnego, należy zgłosić taką informację do wychowawcy. Nieobecności w czasie lekcji online muszą być usprawiedliwione przez rodziców z uzasadnieniem.
4. W przypadku nieobecności ucznia na platformie Zoom (Classroom) na lekcjach online, materiał zostanie przesłany tego samego dnia przez wychowawcę klasy drogą elektroniczną przez e-dziennik Librus.
5. Lekcje online w klasach IV-VIII odbywają się według obowiązującego planu lekcji dla klasy. Każda lekcja rozpoczyna się o godzinie wskazanej w planie. Praca przed komputerem podczas jednostki lekcyjnej nie może przekraczać 30 minut.

1. Konsultacje z przedmiotów egzaminacyjnych dla klas ósmych, będą organizowane z przedmiotów egzaminacyjnych:

1. konsultacje mogą odbywać się stacjonarnie, po wcześniejszym kontakcie z nauczycielami przedmiotów, celem ustalenia terminu, daty, godziny konsultacji w szkole,
2. w konsultacjach może brać udział do 5 osób.

§ 5.

1. W nauczaniu zdalnym zawiesza się zajęcia: rozwój kompetencji emocjonalno – społecznych i korekcyjno – kompensacyjne.
2. Zajęcia rewalidacyjne są realizowane stacjonarnie.
3. Nauczyciel współorganizujący kształcenie uczniów realizuje zadania z uczniem stacjonarnie.
4. Nauczyciele uczący w klasach IV-VIII mają możliwość wykonywania pracy zdalnej w miejscu zamieszkania do 31.01.2021.
5. Każdy nauczyciel od 18.01 2021 r.  do 03.01.2021 r. może nadal pracować zdalnie ze szkoły.
6. W przypadku wystąpienia problemów z prowadzeniem zajęć zdalnych z miejsca zamieszkania, nauczyciel wykonuje pracę zdalną w budynku szkolnym.
7. Nauczyciel ma obowiązek informować dyrektora szkoły o niezdolności do pracy z powodu choroby drogą telefoniczną lub elektroniczną przez e-dziennik Librus.

 § 6.

Zobowiązuję wszystkich nauczycieli do zapoznania się z aktualnymi komunikatami w e-dzienniku oraz do prowadzenia dokumentacji elektronicznej z przeprowadzonych zajęć oraz realizacji podstawy programowej. 

 § 7.

Zobowiązuję wychowawców i nauczycieli przedmiotów do ścisłej współpracy z uczniami, rodzicami z uwzględnieniem potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych uczniów objętych kształceniem specjalnym, uczęszczającymi na zajęcia rewalidacyjne.

§ 8.

Niniejsze zarządzenie wchodzi w życie z dniem podpisania.

Dyrektor Szkoły

Ewa Pawłowicz

Szanowni Państwo, Drogie Dzieci !

                               Od poniedziałku 18 stycznia 2021 r. dowożenie będzie przebiegało w sposób następujący:

Wyjazd do szkoły

Przystanek Grabowo – 7.30

Przystanek Dobroszewo – 7.34

Przystanek Karwie – 7.38

Szkoła – 7.44

Przystanek Bagienice Małe – 7.50

Szkoła – 7.56

Powrót do domu

Wyjazd ze szkoły do Bagienic Małych – 12.35 (na miejscu 12.41)

Wyjazd ze szkoły do Grabowa – 12.47 (na miejscu: Karwie- 12.53, Dobroszewo – 12.57, Grabowo – 13.04)

                                                                                                                    Z poważaniem

                                                                                                                    Ewa Pawłowicz

                                                                                                                   Dyrektor Szkoły

Informuję, że zgodnie z decyzją Ministra Edukacji i Nauki od 18.01.2021 zostaje wznowiona nauka stacjonarna uczniów klas I-III edukacji wczesnoszkolnej.

Dowożenie i dożywianie prowadzone będzie jak podczas nauki stacjonarnej. Wpłaty za dożywianie należy uiścić do 19 stycznia 2021 r.

Zajęcia będą prowadzone w reżimie sanitarnym, zgodnie z wytycznymi GIS.

Z poważaniem

Ewa Pawłowicz

W związku ze zbliżającymi się Świętami Bożego Narodzenia, uczniowie i pracownicy naszej szkoły włączyli się do akcji charytatywnej organizowanej przez MEN „Razem na Święta”.
       Naszym działaniem w ramach tej akcji, było własnoręczne przygotowanie świątecznych kartek z życzeniami dla pacjentów mrągowskiego szpitala. Pacjenci ci Boże Narodzenie spędzą z dala od rodziny i osób bliskich, często w ciężkiej chorobie przebywając w szpitalu, w którym z powodu pandemii nie ma odwiedzin.
       W sumie zostały wykonane 43 kartki z życzeniami. Prace dzieci i dorosłych, poprzez panią Julitę Bielską - pracownika szpitala, trafiły do pacjentów mrągowskiego szpitala covidowego.

Na pewno te kartki wszystkim odbiorcom sprawiły ogromną radość!

 B.O.

Dlaczego jest święto
Bożego Narodzenia?
[…]
Dlatego, żeby podawać
sobie ręce. Dlatego, żeby
uśmiechać się do siebie.
Dlatego, żeby sobie
przebaczać.
                                                                          ks. Jan Twardowski

Na nadchodzące święta Bożego Narodzenia,

kiedy w domu pachnie słodkim makowcem i piernikiem,
a choinka przyjaźnie migocze lampkami,

życzę Uczniom, Rodzicom i Pracownikom szkoły

wiary, co góry przenosi,
nadziei, która nie gaśnie,
miłości, która nie ocenia i trwa, bez względu na wszystko…

Najpiękniejszych Świąt Bożego Narodzenia,

przepełnionych radosnymi chwilami i spokojem.

A Nowego Roku pełnego miłych zaskoczeń i szczęścia, niech będzie spełnieniem nadziei i oczekiwań,

życzy Ewa Pawłowicz

Z inicjatywy Pań: Justyny Matwiejczyk i Pauliny Bałdygi zorganizowana została w naszej szkole akcja charytatywna "RAZEM NA ŚWIĘTA", której celem jest pomoc innym poprzez: zbiórki darów dla potrzebujących, pomoc seniorom w przedświątecznych porządkach, odwiedzanie chorych i samotnych osób, wręczanie kartek świątecznych (własnoręcznie wykonanych).

       Konkurs plastyczny pt: "Złóż życzenia dla Polski - kartka pocztowa" skierowany był do dzieci od 3 do 10 lat. 

Wyniki przedstawiają się następująco:

- w kategorii 3 - 4 lat - I miejsce – Julia Pawłowska,

- w kategorii 5 - 6 lat - I miejsce : Kamil Wierzchnicki, Julia Dudek, Mateusz Jadach, Zuzanna Pawłowska, Maja Koziatek, Feliks Gasperaniec, Emilia Cygan.

Każdy uczestnik wykazał się dużą pomysłowością i zaangażowaniem w wykonanie pracy, które zostały wyeksponowane na szkolnej tablicy. Wszystkie dzieci otrzymały dyplomy i nagrody rzeczowe.

Zwycięzcom serdecznie GRATULUJEMY !!!

                                                                                                                                                                       EP i PB

Budynek szkoły otrzymał piękną dekorację świąteczną, którą wykonała Pani Justyna Matwiejczyk :))

Mikołaj - w pełnym zdrowiu - dotarł w piątek 4 grudnia 2020 r. do naszych przedszkolaczków!

Były wspólne tańce i zabawy. Nasz miły gość nie zapomniał też o upominkach dla dzieci, bo przecież WSZYSCY byli grzeczni:)

Ekologiczne lekcje w klasie III odbywały się w naszej szkole od września. Na kolejnych lekcjach poznaliśmy cztery żywioły,...poznaliśmy dosłownie. Na każdej lekcji sami robiliśmy doświadczenia.

Zapraszamy do galerii.

WODA

Rozmawialiśmy o krążeniu wody w przyrodzie. Dowiedzieliśmy się, że woda bez przerwy krąży i to stąd biorą się deszcze czy rzeki.

Dzieci mogły same zobaczyć, ile jest wody na świecie. Otwarte wody zajmują aż ok. 70% powierzchni Ziemi! Dzieci uświadomiły sobie, że woda to skarb bez którego nie mogłoby istnieć życie na Ziemi. Jednak woda to  też groźny żywioł, który może zniszczyć przyrodę i być zagrożeniem dla życia.

Barwiliśmy wodę i przelewając ją do różnych naczyń, obserwowaliśmy jak woda przyjmuje kształt naczynia, w którym się znajduje. Obserwowaliśmy "wędrującą" wodę. Najbardziej jednak podobał się dzieciom eksperyment z przekłuwaniem ołówkami woreczka wypełnionego wodą.

Wspólnie czytaliśmy opowiadanie „Oszczędzaj kropelkę” ze zbioru „GANG FAJNIAKÓW I MIASTO MARZEŃ”.

Robiliśmy też samodzielnie tęczę, oświetlając płytę CD. To były niesamowite doświadczenia!

Dyskutowaliśmy o tym, czy na świecie mamy dużo wody pitnej i czy możemy ją marnować.

Oczywiście, że NIE !!!

Na kolejnych zajęciach rozmawialiśmy o powietrzu.

Samodzielne wykonaliśmy kosze do segregacji śmieci i oznaczyliśmy je odpowiednimi kolorami: niebieski kosz na papier, żółty kosz na plastik, zielony kosz na szkło, brązowy kosz na bioodpady.

Dyskusja na temat segregowania śmieci była bardzo burzliwa.

Wspólnie czytaliśmy „GANG FAJNIAKÓW I MIASTO MARZEŃ” rozdział pt. "Ekozakątek"

Byliśmy zdumieni, jak długo rozkładają się niektóre śmieci! Plastikowa torba- 10 do 20 lat, plastikowy kubeczek 50 lat, a styropian nie rozkłada się nigdy!

Najwięcej frajdy sprawiły dzieciom eksperymenty. Przekonaliśmy się, że chociaż powietrza nie widać, to jednak można je wprawić w ruch! Bibułkowy deszcz bardzo nam się spodobał! Siadaliśmy na powietrzu,( tak, tak)to możliwe! Wprawiliśmy w ruch obrotowy wianuszek z balonów, dmuchając nań powietrzem z suszarki. Wiemy, że powietrza nie da się wytropić,  (choć próbowaliśmy)gdyż jest ono bezwonnym i bezbarwnym gazem.

Kolejne lekcje to eksperymenty z ziemią.

Sprawdziliśmy, jak woda gruntowa dociera do korzeni roślin.  W wąskich szczelinach woda wznosi się wyżej niż w szerszych. Również w piasku drobnoziarnistym wsunie się wyżej, niż w  piasku gruboziarnistym. Zobaczyliśmy to na własne oczy, eksperymentując z piaskiem.

Wspólnie czytaliśmy opowiadania pt.: „Kochajcie zieleń” ze zbioru „GANG FAJNIAKÓW I MIASTO MARZEŃ”. Dyskutowaliśmy o tym, jak można zbudować miasto, nie niszcząc przy okazji przyrody. Już wiemy dlaczego w naszej okolicy jest tak dużo krętych dróg!

Najciekawszy był dla nas eksperyment z wybuchem wulkanu. Prawdziwy wulkan zrobiliśmy samodzielnie z plastikowych naczyń i folii aluminiowej. Z naszego wulkanu przez krater wydostawała się ogromna lawa! Dowiedzieliśmy się, co się dzieje w prawdziwym wulkanie, skąd się tam bierze płynna i gorąca lawa, jaka jest rola wulkanów w kształtowaniu się powierzchni Ziemi.

Ostatni cykl zajęć poświeciliśmy ogniowi.

Ogień to żywioł ściśle powiązany z powietrzem. Dla zaistnienia niezbędne są trzy rzeczy: tlen, paliwo i ciepło. Gdy wszystkie te trzy czynniki są pod kontrolą, ogień jest bardzo pomocny. Gdy nawet jeden z tych czynników wymknie się spod kontroli, ogień staje się bardzo niebezpieczny!

Wspólnie czytaliśmy  opowiadanie pt.:„Najpiękniejszy kolor” ze zbioru „GANG FAJNIAKÓW I MIASTO MARZEŃ”.

Na kolejnej lekcji wykonywaliśmy eksperymenty z ogniem. Sprawdzaliśmy jaki jest ogień na przykładzie zapalonej świeczki. Zbadaliśmy zależność ognia i powietrza. Jak przykryliśmy zapaloną świeczkę pokrywką, ogień zgasł! Dowodzi to, że  ogień nie może się palić bez tlenu, podobnie

jak ludzie i zwierzęta nie mogą bez niego żyć.

Zrobiliśmy też ognisko w naszej klasie! Spokojnie, to było prowizoryczne ognisko zbudowaliśmy je z zapałek wbitych w plastelinę. Łapaliśmy promienie w soczewkę lupy. Teraz już wiemy, że szklana butelka działa jak lupa, która też może spowodować ogień. Z ogniem nie ma żartów!

Zapraszamy wszystkich uczniów do skorzystania :